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看米博体育平台丹观察丨关于“孩子们的体育课”代表委员有话说
“当学生在运动场上的跑跳身影和课堂里的琅琅书声被同等珍视,‘促进人的全面发展’这一教育的意义方能完整彰显。”
近年来,中小学生肥胖率、近视率问题日益突出,引起社会广泛关注,如何充分利用体育活动时间,激发学生活力,助力他们健康成长,成为学校和家长共同面临的问题。近日,全国政协委员杨松在接受@央广网 记者采访时介绍,今年重点关注中小学生综合体育活动时间不低于2小时落地落实问题。
杨松了解到,目前中小学校主要面临师资、场地不足,学校体育活动设施不完善,无法满足学生多样化的运动需求。“希望国家能加强政策扶持,加大资金投入,充分保障各地学校体育经费,确保学校有足够且多样化的场地及体育器材,比如操场、篮球场、足球场、有氧运动器材等,以满足学生进行各类锻炼的需求。米博体育注册”杨松建议,要按照学校师生比例配齐配强中小学体育教师专业化人才队伍。
在保证体育课时足时足量方面,杨松希望进一步优化课程设置,切实落实中小学生减负措施,大力整治占用压减中小学生体育课时现象,将中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时纳入中小学办学质量评价指标。
“在思想上也要切实增强家长及中小学生对体育锻炼的关注和重视。”杨松表示,建议相关部门编写、制作中小学生体育运动科普宣传教育的书籍、视频等,开展种类丰富、形式多样、观点新颖的宣传。
今年1月,中央、国务院印发纲要指出,“中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时”;今年政府工作报告也强调,“加强青少年科学健身普及和健康干预,让年轻一代在运动中强意志、健身心”。这不仅是对孩子们健康成长的关怀,更是对未来社会发展的深远谋划。
3月5日,全国人大代表李慧接受采访时建议,保证中小学每天体育锻炼时间不低于2小时。李慧在山西翼城县北关小学从教26年。她说,长期以来小学教育仍然普遍存在着“重智轻体”的现象,体育课往往被视为“副科”、被边缘化,从而导致学生缺乏体育锻炼。因此她建议,将中小学每天2小时体育活动时间纳入法律法规,同时,加强师资力量培养,优化课程安排,增加体育活动时间。
体育是教育的重要组成部分。体育锻炼可以让孩子们强身健体、享受运动带来的快乐,更是挑战超越自我、培养团队协作精神的重要途径。
从课间延长到15分钟,到每天体育活动2小时,除了政策倡导,还需进一步引导包括师生、家长在内全社会对体育活动的认知,并以多样化、趣味性的体育课程激发孩子们主动参与的热情和习惯。
当学生在运动场上的跑跳身影和课堂里的琅琅书声被同等珍视,“促进人的全面发展”这一教育的意义方能完整彰显。
对此,有网友在评论区表示,“支持!劳逸结合,心情好才能学得好。”“增强学生体质,促进全面发展。”
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